Autor: Betty K. Garner

In aceasta carte, Betty K. Garner aduce in centru atentiei de ce le e dificil elevilor si ce pot face profesorii pentru a-i ajuta sa invete singuri. Dificultatile in citire,memorare,atentie sau in urmarea instructiunilor nu sunt motivele pentru care elevii esueaza, ci sunt simptomele adevaratei probleme: structuri cognitive nedezvoltate- procesele mentale necesare pentru a conecta noile informatii,formularea de reguli care ajuta procesarea informatiei automat,rapid si previzibil; principiile abstracte generale care le permit sa transfere si sa aplice invatarea.
Fiecare capitol se refera la o structrura cognitiva cheie si exemplifica prin ilustratii reale modul in care elevii construiesc sensul,folosindu-se de recunoastere,memorare,conservarea constantei,clasificare,orientare spatiala,orientare temporala si gandirea metaforica.

Betty K. Garner este un autodidact profesionist care continua cercetarile metabilitatii ca proces de invatare,creare si schimbare. A obtinut diploma de licenta la Colegiul Barat din Lake Forest,Illinois; diploma de Masterat in Procesele Educationale de la Universitatea Maryville din St. Louis Missouri,St. Louis.

Editura: Alfa Omega
Numar de pagini: 153
Dimensiuni produs: 14,5x20,5
ISBN: 978-973-1734-10-1